一到海厝，高年級的學長姐整理環境，我們就到自己座位寫功課，有不會的題目，我會請老師教我。
三年級B組的第一堂課，小朋友的國語作業在家裡都已寫好了，所以課輔老師芳誼就要小朋友寫閱讀小達人。
感謝善心人士捐的餅乾點心！
第二節課輔老師教導四年級B組小朋友數學，發現已教到三角形，需要三角板，立刻請師資團隊準備。
師資團隊老師教三年級小朋友課業。
六年級的課輔老師請假，花崗國中退休老師（站立者）及時支援，輔導同學們的課業。
↑↓ 為顧到個別學習差異，一對一的教學，海厝非常需要義工投入。
↑↓營養好吃的午餐！
↑↓ 中午休息時間，老師和小朋友一起玩「象棋、圍棋和撲克牌」。
↑↓ 有了鋼琴，海厝的下課就變得很「音樂」！
今天下午第一節是五、六年級同學上電腦課，內容是「看國語日報」，看完１４則新聞後，選出一則，依老師寫的學習單，回答問題。接著看「安安免費教學網站」。
東海岸的小朋友沒有多少機會出遠門，到中央山脈另一邊，看看縱谷和台灣西部的風土民情，所以師資團隊安排了中低年級，下午第一節課看公視製作的「鄉野札記」。由老師主持，事先說明主題，看完後，老師會用問答方式，讓小朋友做更完整的學習。
下午第二節變得有趣味了，我們作腦力激盪蕩的教材─成語填充和趣味數學。
小朋友發揮想像力，看圖說故事，寫好之後，老師要我們報告，彼此分享。
我們喜歡聽老師講故事繪本─「艾瑪畫畫」
雖然我們才一年級，老師還是作了學習單，教我們用注音和畫畫，寫「艾瑪畫畫」的感想。
最後一堂課，未完成課業的小朋友繼續寫，已完成課業的就寫補充教材--時間的判斷。
胡易老師準備了趣味數學教材，帶領小朋友一起來思考！
一天快樂充實的學習結束了，小朋友依序排隊上車，老師們再叮嚀：在車上好好休息，不要喧鬧！
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