小朋友一到海厝，都能在導師的帶領下，立刻就位寫課業。
海厝位在太平洋濱，一大早，熾熱的陽光，直照入教室；彭老師趕忙把窗簾放下，讓小朋友能安心寫課業。
小朋友到了海厝，已能安靜寫作業，至少持續40分鐘以上，若有不會的課業，導師會到小朋友身旁教他。
一、二、三年級的小朋友，在課業上較需要導師一一個別輔導。
導師們教小朋友課業，遇到問題時，就會請教師資團隊的老師們。
任教於花崗國中的楊傢雲老師，輔導高年級同學的課業，有獨到的方法，同學們受益極大。
劉志新老師告訴小朋友：「寫字時，眼睛和簿子距離要三十五公分以上喔！」
假日學校的教學目標養成學生自發性的學習和主動求知的態度，經過三個學期的努力，高年級的孩子，已能使用工具，解決課業上的疑難問題。
↑↓小朋友已養成看課物的習慣，他們寫完作業，就會到書架上，找書來看。
第二節下課了，是點心時間，小朋友排隊來領點心。
上午第三堂課是法治教育，授課檢察官要放映影片，而教室的窗戶光線太亮，所以彭老師、劉老師和胡易老師趕忙抬來看板遮光。
陳玟琪檢察官透過影片，讓小朋友認識網路裡的陷阱、如何預防以及遇到了要如何避免受害？
看完精彩的影片，就到了小朋友最喜歡的有獎搶答。
剛上完法治教育課程，看！我們多有守規矩的精神！彭老師一個口令，我們一個動作！
低年級的小朋友，胃口較小，導師先把他們吃不完的飯菜拿出來，送給需要的家庭吃。
將近3個月了，小朋友都能做到惜福愛物，感恩社會大眾的幫助。午餐時，在導師帶領下，將飯菜盡量吃完，不浪費、不貪多。
因為端午節快到了，所以耀琴老師教我們用四張漂亮的色紙摺成香包。
用四張色紙，分別摺成三面三角形，然後再穿插成粽子形狀，實在不容易；所以導師和師資團隊的老師當助教，各別教導小朋友。
摺好粽子形狀後，老師拿分給我們 「迷迭香」，要我們把迷迭香裝入粽子裡。
放入香草植物，接著要將珠珠穿入繡線，綁在香包上。
看！這是我們做的香包！
原住民童玩教作老師宋德讓老師，教高年級的小朋友用回收的吸管做成「蝦子」。
因為吸管太細小，老師示範的動作，需分批到前面來仔細看，
↑這是最先完成吸管蝦子的兩位小朋友
請為這些受獎孩子鼓掌！他們是今天表現最棒的小朋友。
小朋友上遊覽車後，導師留下來開「夕會」，就這一天小朋友各種學習狀況，提出討論。
任教於花崗國中的楊傢雲老師，輔導高年級同學的課業，有獨到的方法，同學們受益極大。
劉志新老師告訴小朋友：「寫字時，眼睛和簿子距離要三十五公分以上喔！」
假日學校的教學目標養成學生自發性的學習和主動求知的態度，經過三個學期的努力，高年級的孩子，已能使用工具，解決課業上的疑難問題。
↑↓小朋友已養成看課物的習慣，他們寫完作業，就會到書架上，找書來看。
第二節下課了，是點心時間，小朋友排隊來領點心。
上午第三堂課是法治教育，授課檢察官要放映影片，而教室的窗戶光線太亮，所以彭老師、劉老師和胡易老師趕忙抬來看板遮光。
陳玟琪檢察官透過影片，讓小朋友認識網路裡的陷阱、如何預防以及遇到了要如何避免受害？
看完精彩的影片，就到了小朋友最喜歡的有獎搶答。
剛上完法治教育課程，看！我們多有守規矩的精神！彭老師一個口令，我們一個動作！
低年級的小朋友，胃口較小，導師先把他們吃不完的飯菜拿出來，送給需要的家庭吃。
將近3個月了，小朋友都能做到惜福愛物，感恩社會大眾的幫助。午餐時，在導師帶領下，將飯菜盡量吃完，不浪費、不貪多。
因為端午節快到了，所以耀琴老師教我們用四張漂亮的色紙摺成香包。
用四張色紙，分別摺成三面三角形，然後再穿插成粽子形狀，實在不容易；所以導師和師資團隊的老師當助教，各別教導小朋友。
摺好粽子形狀後，老師拿分給我們 「迷迭香」，要我們把迷迭香裝入粽子裡。
放入香草植物，接著要將珠珠穿入繡線，綁在香包上。
看！這是我們做的香包！
原住民童玩教作老師宋德讓老師，教高年級的小朋友用回收的吸管做成「蝦子」。
因為吸管太細小，老師示範的動作，需分批到前面來仔細看，
↑這是最先完成吸管蝦子的兩位小朋友
看！這是宋老師教我們用吸管做的蝦子。
連續三週各方面的表現都得到特優的嘉卉（中左）、心慈（中右），受獎後，和導師合影。
連續三週各方面的表現都得到特優的嘉卉（中左）、心慈（中右），受獎後，和導師合影。
請為這些受獎孩子鼓掌！他們是今天表現最棒的小朋友。
小朋友上遊覽車後，導師留下來開「夕會」，就這一天小朋友各種學習狀況，提出討論。 
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